2025年12月15日，随着最后一场咨询服务的完成，本学期“学术写作自习室”落下帷幕。“学术写作自习室”是由bob登陆网站 写作中心和bob登陆网站 图书馆联合开展的学术写作咨询服务项目，活动期间，志愿者同学定时值守，预约成功的同学可以带着论文或者写作问题前去咨询，与志愿者同学共同讨论并解决学术论文写作中的难题。同时，图书馆信息素质教育组的老师也会在现场提供相应支持。

本学期“学术写作自习室”于2025年11月17日正式启动，至12月15日结束，来自马克思主义学院、外国语学院、法学院、建筑与景观设计学院等院系的9位硕博同学担任学术写作自习室朋辈导师，志愿者同学们充分发挥专业特长以及对学术写作的经验，累计开放100余场预约时段，为同学们带来丰富多元的指导。外国语学院志愿者发挥语言与文献优势，与访问学者分享国际期刊发表经验，就SSCI期刊选择、把握刊文取向、检索核心论文等问题进行指导，解决国际投稿核心困惑；马克思主义学院志愿者指导思政课论文写作，针对学生所选近期生态保护热度事件主题，补充习近平生态文明思想内涵阐释，让论文兼具理论深度与时代契合度；政府管理学院志愿者针对“大语言模型与医患沟通”主题论文，提供问卷数据处理解决方案，推荐SPSS、STATA等分析工具并指导变量分类与统计分析，助力提升研究严谨性。

志愿者、馆员老师与咨询学生交流

前来咨询的同学表示收获颇丰，有同学反馈“志愿者学长告诉我本科生阅读论文要从‘高质量综述’切入，还建议结合课程知识搜索奠基性论文，帮我建立了系统的学术阅读习惯，而不再是盲目浏览文献”，还有同学表示，朋辈导师将语义学论文拆分为历时与共时两个分析维度，推荐了官方语料库查找材料，为自己指明了写作方向。志愿者引导联动图书馆信息素质教育组的老师驻场提供帮助，为同学们破解文献检索、论文写作过程中的各类难题，合力打造出“专业指导+资源支撑”的协作服务框架，切实满足了同学们在学术写作过程中的咨询与指导诉求。

“学术写作自习室”活动不只是一场朋辈间交流分享写作技巧的活动，更是同学们打破学科隔阂、搭建跨学科学术共同体的鲜活实践平台。无论是正在打磨本科课程论文的本科生，还是筹备国际期刊投稿的访问学者，在这里，都能收获学术探索过程中的思维交锋与经验传递。今后，“学术写作自习室”将会继续定期举行，并进一步和校内相关写作课程进行联动，邀请授课教师与助教加入志愿者队伍，同时携手图书馆信息素质教育团队，为全校同学提供学术写作相关的咨询与指导服务。